El abrazo de Maipú. Pedro Subercaseaux. Óleo sobre tela. 1908.

El abrazo de Maipú. Pedro Subercaseaux. Óleo sobre tela. 1908.

La historia de un país

La obra de Marco Antonio de la Parra indaga en la historia e identidad nacional a partir de relatos, mitos, referentes e íconos que son parte de una memoria colectiva. En sus obras se observa una búsqueda por recomponer la historia de Chile a través de personajes heroicos situados en un contexto cotidiano, como los profesores en La pequeña historia de Chile.
Según el autor, la idea de escribir esta obra surgió en los años ‘80, donde se conjugaba la idea de “trabajar con personajes simbólicos como los profesores, representantes de una idea de país que se veía en retirada, amenazada, restringida por los cambios radicales vividos por Chile en las últimas décadas”.6 Con este punto de partida, De la Parra instala la historia en un liceo y pone como protagonistas a profesores de Historia que carecen de los recursos pedagógicos para realizar sus clases.
A través de la pérdida de objetos y símbolos de la identidad nacional (la bandera, por ejemplo), se van mostrando las fracturas existentes en la memoria nacional. “(…) Arrancados de la memoria histórica de los cotidiano, esos profesores que hablaban de la gran Historia, emergen como desamparados sobrevivientes de un verdadero desastre, provocado por el avance de una modernidad que en Chile (y Latinoamérica), ha implicado una imposición violenta (…), donde la educación era formadora de círculos ilustrados que influían en los cambios sociales”.7

6. Ferrada Alarcón, Ricardo. La pequeña historia de Chile: la escenificación de la memoria en Marco Antonio de la Parra. Literatura y lingüística n° 12. Santiago. 2000.

7. Ibíd.

 
 

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