Alfredo Castro y Millaray Lobos visitan la Escuela de Espectadores en Radio Cooperativa
Manuela Oyarzún y Felipe Castro: los nuevos invitados de la Escuela de Espectadores en Radio Cooperativa
María Izquierdo y Paulina García en la segunda transmisión de Escuela de Espectadores
AXIOMAS PARA EL ESPECTADOR DE TEATRO
Compañía brasileña Teatro del Vértigo en Escuela de Espectadores
En abril parte segundo ciclo de Escuela de Espectadores
Tras la serie de encuentros realizados como parte del Festival Santiago a Mil, la Escuela de Espectadores retomará las sesiones de análisis de obras a partir de abril en las salas Mori de Bellavista, Vitacura y Parque Arauco. En junio, se realizará un ciclo especial como parte del Festival de Dramaturgia Norteamericana Contemporánea en Lastarria 90 y en septiembre se editará un nuevo libro compilatorio.
El texto se publica con el apoyo de Minera Escondida y se distribuye en forma gratuita entre asistentes a los encuentros que se realizan durante enero. La presentación se realizó en el salón Antártica del Hotel Crowne Plaza con la participación del director Guillermo Calderón.
1. El teatro es una experiencia que ocurre en tiempo real y en el presente, aun cuando la puesta en escena esté previamente modelada. Ninguna función es igual a otra. Ni el pasado ni el futuro tienen espacio en la escena.
2. El análisis de un montaje tiene por finalidad desentrañar las causas, razones, factores o motivos que [...]
El teatro y la danza constituyen géneros de códigos propios que desafían la capacidad de lectura del espectador.
Avanzan hacia vastos territorios de sentido, donde las creaciones se re-descubren cuando son puestos en tensión en los cuerpos de los actores o intérpretes y se entrelazan con otros materiales escénicos.
Para ser descifrados a cabalidad, demandan un público [...]
Tras un montaje o una puesta en escena existe de modo latente o evidente una intención del creador, dramaturgo, director, coreógrafo o compañía, en torno a la cual se ordenan los demás componentes del abecedario escénico.
Por ende, analizar implica reparar en los lenguajes que se superponen para dar consistencia a esa visión de mundo.
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